Treball realitzat per Jordi Machí, Pedro Ortolà i Carlos Jiménez, estudiants del Grau de Magisteri de Primària a l'Universitat de València.

Bibliografía

- Sánchez, A. F. A., Monterde, L. G., Garteizgogescoa, I. S., Neva, S. P., & Salcedo, L. L. (1993). Cómo organizar un curso de lenguaje de signos. Ministerio de Educación.


- Zamora, L. (2014, abril). /Alumnos con discapacidad auditiva en la escuela. /Taula rodona presentada en la IV Setmana d’Activitas Complementàries 2013-2014, Valencia, España.


- Miralles, A. (2014, abril). /Alumnos con discapacidad auditiva en la escuela. /Taula rodona presentada en la IV Setmana d’Activitas Complementàries 2013-2014, Valencia, España.  


No hay comentarios:

Publicar un comentario