Introducció

En aquest treball anem a explicar quina és la funció del llenguatge de signes i la seua relació en el àmbit escolar. 

Entre altres coses, tractarem de veure com s’ha de treballar amb els xiquets amb dèficit auditiu. Els fins que volem aconseguir amb aquest treball són informar dels beneficis del llenguatge de signes i les seues aplicacions en l’escola. 

Hem escollit aquest tema perquè ens pareixia una bona ocasió per a profunditzar en un tema present en la nostra societat i en el qual ens podríem trobar com a futurs docents. El objectiu, és que els estudiants puguen adquirir una habilitat comunicativa, creativa i pràctica en la llengua de signes; és a dir, que arriben a cert nivell de competència comunicativa.

Els estudiants deuen tindre l’oportunitat de comunicar-se amb la llengua de signes, sent responsabilitat del professor transformar la simple curiositat. A més, hem de tenir en compte que aprendre el llenguatge de signes significa aprendre una nova llengua.